Publié le 2025-12-10 07:01:22

Dans la région des Savanes au Togo, les mines d’or provoquent une déperdition scolaire alarmante. Découvrez les causes, conséquences et solutions pour sauver l’éducation face à l’attrait de la richesse rapide.  

Introduction

Dans la région des Savanes au Togo, un phénomène inquiétant prend de l’ampleur : la déperdition scolaire. Les mines d’or, perçues comme une source rapide de richesse, détournent les jeunes des bancs de l’école. Le cas du lycée Biankouri illustre cette réalité dramatique : un effectif de 1 023 élèves en juin est tombé à 562 après les vacances.  

    1-L’école face à l’attrait de la richesse

- Les élèves abandonnent leurs études pour travailler dans les mines d’or au Ghana, au Mali, en Guinée équatoriale, au Burkina Faso ou en Côte d’Ivoire.  

- Dans la zone, toutes les couches sociales sont touchées.  

- Certains jeunes affichent une prospérité ostentatoire : un élève peut posséder jusqu’à 7 motos, qu’il change chaque jour.  

  2-Conséquences sociales et éducatives

- Déperdition scolaire massive : baisse drastique des effectifs et fragilisation du système éducatif.  

- Grossesses précoces : de nombreuses jeunes filles suivent les garçons attirés par l’argent facile.  

- Perte de repères : l’école, censée être un vecteur d’avenir, est perçue comme inutile face aux gains rapides des mines.  

3-Quelles solutions pour enrayer le phénomène ?

1. Renforcer la sensibilisation : campagnes auprès des familles et des élèves sur l’importance de l’éducation.  

2. Valoriser l’école : créer des programmes de bourses, d’activités parascolaires et de soutien scolaire.  

3. Offrir des alternatives économiques : développer des projets agricoles, artisanaux et entrepreneuriaux pour les jeunes.  

4. Encadrer l’exploitation minière : réguler et contrôler l’accès des mineurs aux sites aurifères.  

5. Impliquer les communautés locales : responsabiliser les leaders traditionnels et religieux dans la lutte contre la déperdition scolaire.  

Conclusion

La richesse rapide des mines d’or séduit les jeunes de la région des Savanes, mais elle fragilise l’avenir éducatif et social du Togo. L’école n’a pas échoué : elle doit être repensée, valorisée et soutenue pour redevenir le véritable tremplin vers un avenir durable.  

Source : laabali TV togo.

 FAQ

1-Pourquoi les élèves quittent-ils l’école dans les Savanes ?  

Parce qu’ils sont attirés par les revenus rapides des mines d’or dans les pays voisins.  

2-Quelles sont les conséquences de cette déperdition scolaire ?  

Baisse des effectifs, grossesses précoces, perte de repères éducatifs et fragilisation sociale.  

3-Quelles solutions peuvent être mises en place ?  

Sensibilisation, bourses scolaires, alternatives économiques locales, encadrement des mines et implication communautaire.  

4-L’école a-t-elle échoué face aux mines d’or ?  

Non, mais elle doit être renforcée et adaptée pour redevenir une priorité pour les jeunes.  

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